Proponowany kontekst
Dziady, część II · Adam Mickiewicz
Obrzęd pozwala żywym kontaktować się z duchami, a ich losy przekazują prawdy moralne. Ludowa wiara tworzy spójny porządek poznawczy odmienny od naukowego.
Romantyczność · Adam Mickiewicz
Etap 1
Zapisz krótkie hasła. Nie muszą brzmieć idealnie — chodzi o uchwycenie własnego kierunku odpowiedzi. Jeśli czegoś jeszcze nie wiesz, możesz zostawić pole puste.
Szkic zapisuje się automatycznie na tym urządzeniu.
Etap 2
Trzeba omówić spór dwóch sposobów poznania: racjonalnego, opartego na obserwacji, oraz intuicyjno-duchowego, związanego z uczuciem, wiarą i doświadczeniem wspólnoty.
Przykładowa teza
Romantyczność uznaje, że rozum nie wyczerpuje ludzkiego poznania, ponieważ uczucie, wiara i intuicja pozwalają dotrzeć do doświadczeń niedostępnych chłodnej obserwacji.
To jedna z możliwych, dobrze sformułowanych tez — nie wzór do mechanicznego zapamiętania.
Etap 3
Spór narratora ze Starcem o widzenie Karusi staje się programowym konfliktem romantycznego i oświeceniowego sposobu poznania.
Ballada nie dowodzi naukowo istnienia ducha, lecz pokazuje ograniczenie racjonalizmu wobec miłości, żałoby i przeżyć wewnętrznych. Serce staje się narzędziem rozumienia człowieka.
Etap 4
Nie wystarczy wymienić tytułu. Powiedz, co porównanie wnosi do Twojego wniosku.
Proponowany kontekst
Obrzęd pozwala żywym kontaktować się z duchami, a ich losy przekazują prawdy moralne. Ludowa wiara tworzy spójny porządek poznawczy odmienny od naukowego.
Proponowany kontekst
Widzenia księdza Piotra odsłaniają duchowy sens wydarzeń historycznych, którego nie da się wyjaśnić wyłącznie rozumem i obserwacją. Tak jak w Romantyczności wiara poszerza granice poznania oraz pozwala dostrzec niewidzialny wymiar rzeczywistości.
Zdanie łączące: „Ten kontekst pokazuje podobny / odmienny mechanizm, ponieważ… Dzięki porównaniu widać, że…”
Etap 5
Najczęstszy błąd
Stwierdzenie, że Mickiewicz odrzuca rozum w każdej sytuacji. Utwór krytykuje jego absolutyzowanie i niewrażliwość na doświadczenie wewnętrzne.
Karusia widziała ducha, a Starzec jej nie wierzył, bo romantycy nie lubili nauki.
Starzec uznaje za prawdziwe tylko to, co dostępne zmysłom, natomiast narrator broni uczucia i wiary jako sposobów poznania ludzkiego doświadczenia, którego nie można sprowadzić do pomiaru.
Etap 6
Skorzystaj z siedmiopunktowego planu, ale mów pełnymi zdaniami i własnymi słowami.
Stoper wypowiedzi
Trening jednego pytania jawnego: 5 minut. Na egzaminie do 10 minut obejmuje oba monologi łącznie, a rozmowa z komisją trwa do 5 minut.
Etap 7
Pytania, które może zadać komisja
Trening własnej refleksji: Sformułuj własny wniosek dotyczący tego zagadnienia i uzasadnij go, krótko odwołując się do lektury.
Możesz oznaczyć pytanie jako przećwiczone albo zostawić je do powtórki.
Maturalne Słuchowisko
Posłuchaj odpowiedzi w Maturalnym Słuchowisku.
Dalsze przygotowania
W kompletnym kursie przygotujesz się do całej matury pisemnej — od epok i lektur po notatkę syntetyzującą i wypracowanie.
Zobacz kompletne kursy